Полезная информация
Информационная безопасность
Правила Родителям Учащимся
Дорогие друзья – юные интернетчики, их родители и учителя!
Сейчас Всемирная Сеть стала для всех нас такой же частью жизни, как микроволновая печь или шариковая ручка. Поэтому уметь пользоваться Интернетом сейчас, наверное, уже просто необходимо для того, чтобы быть образованным и грамотным человеком. При этом одна из главных сторон Интернета – это его безопасность. Умение защититься от всего вредного, что может прийти из «паутины», а также вести себя так, чтобы самому не нести вред.
Большинство детей в России заходят в Интернет из дома. Вначале проводниками их в новый, виртуальный мир становятся мама и папа. Затем новые «фишки» из Сети обсуждаются с друзьями – именно с ними проводится львиная доля времени в сетевом пространстве. «Куда ходить» и «куда не ходить» в Интернете – нередко главная тема дискуссий между подрастающим поколением и родителями. Так что Интернет, можно сказать, стал «делом семейным».
Доступная среда
Родителям Учащимся
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.
Имеющиеся формы обучения: по индивидуальному учебному плану, при наличии медицинских показаний и соответствующих документов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может организовано индивидуальное обучение на дому.
При необходимости для обеспечения доступа в здание школы инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Организация охраны здоровья учеников
Учебники Родителям Здоровье
Информация о профилактике гриппа, ОРВИ и COVID-19
Детям с ограниченными возможностями здоровья
Родителям ОВЗ
Согласно закону об образовании дети с ОВЗ, дети-инвалиды могут обучаться в условиях:
-специального (коррекционного) образования;
-инклюзивного образования детей с ОВЗ (в массовой школе в общеобразовательном классе);
-в классах коррекционно-развивающего обучения при массовых школах;
-в системе надомного обучения при массовых и специальных школах;
-в условиях домашнего (семейного) образования.
В соответствии с российским законодательством каждый ребенок, не зависимо от региона проживания, состояния здоровья (тяжести нарушения психического развития), способности к освоению образовательных программ имеет право на качественное образование, соответствующее его потребностям и возможностям.
Детям с ограниченными возможностями здоровья их временные (или постоянные) отклонения в физическом и (или) психологическом развитии препятствуют освоению образовательных программ, поэтому эта категория обучающихся нуждается в создании специальных условий обучения и воспитания